EDUCACIÓN Y DESARROLLO: UN DESAFÍO

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Academia Nacional de la Ingeniería y el Hábitat

EDUCACIÓN Y DESARROLLO:

UN DESAFÍO

Gonzalo J. Morales

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LA EDUCACIÓN ES ALGO

DEMASIADO IMPORTANTE

PARA DEJARLA EN MANOS DE

LOS GOBIERNOS

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Construir el Futuro: debemos tener una visión

de futuro

Entorno en el que nos encontramos:

El mundo en transformación permanente

Necesitamos ingresar plenamente al

siglo XX

Debemos estudiar y analizar las tendencias

mundiales

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ESCENARIO DESEADO

Conquistar el desnivel que tenemos con

países más adelantados

Combatir y superar las amenazas

Concebir las políticas más adecuadas

Formular las estrategias más apropiadas

Preparar planes y programas

Horizonte medio: a 20 años

Horizonte preferible: 50 años

Entonces se requiere:

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EL AÑO ESCOLAR

Japón

243 días

Corea del Sur

220 días

Israel

216 días

Holanda

200 días

Tailandia

200 días

Estados Unidos

180 días

Brasil

200 días

México

200 días

Chile

190 días

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PROGRAMA INTERNACIONAL PARA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES PISA (estudiantes de 15 años en matemáticas,

lenguaje y ciencias)

promedio matemáticas lenguaje ciencias

Hong Kong 550 510 539

Sur Corea 542 534 538

Estados Unidos 483 495 491

Los de México, Brasil, Argentina y Perú promediaron 400 o menos.

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Revisar algunos ejemplos mundiales FINLANDIA

Ingreso per capita (1968) US $ 1.342 PIB/cap. (2007) US $ 46.601 EL SECRETO: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN.

Salario inicial del maestro: US $ 3.300.

Escuela de Educación (Univ.Helsinki): ingresa solo 1 por cada 10 aspirantes. Gratuita y recibe beca de US $ 450 mensual.

Escuela Primaria típica (gratuita): 45 maestros para

535 estudiantes. Dos maestras por clase y una tercera esperando en sala contigua. 20 a 22 alumnos por

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Maestra Titular gana 2500 a 3000 euros/mes Maestros Especiales: para alumnos con

dificultades de aprendizaje (10% del total). Quien no obtenga promedio 7.5 en últimos

grados no pasa a secundaria y debe ir a escuela vocacional: plomería, técnica de belleza, mozo de restaurant. Solo 20% logra. De los

postulantes a derecho o medicina 5%.

“WILMA”: programa de computación para contacto directo, permanente, con padres.

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Univ.Helsinki: entre las mejores 200 mundiales, puesto 108. 38.000 estudiantes. Becas hasta de 300 euros mensual.

Salarios del profesor universitario: 5.700 euros mensual mas bono anual, 100.000 anual.

Profesores auditados por extranjeros: de MIT, Oxford, Harvard, contratados cada tres años

para presidir paneles de admisión y evaluación de profesores.

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Instituto de Tecnología de Helsinki, 1908, tiene 8% de extranjeros en su plantel docente y dictan sus clases en inglés, o sueco. Desean elevar ese porcentaje a 25%. Hay 13 programas de maestría dictados en inglés: ingeniería eléctrica, ciencias de la computación, telecomunicaciones.

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Universidad de la Innovación (2010): nueva

economía basada en la innovación. Fusiona tres facultades prestigiosas: tecnología,

administración de empresas y bellas artes. Gobernada por fundación privada con

participación estatal, financiada con 1000

millones de dólares del gobierno. Puede crear empresas privadas.

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INNOVACIÓN TECNOLÓGICA no está en el laboratorio, sino en la interacción entre los diseñadores y los consumidores.

DE LA ERA DEL CONOCIMIENTO A LA ERA

CONCEPTUAL: en los últimos 150 años hemos pasado de la Era Industrial a la Era del

Conocimiento, luego a la Era Conceptual.

NOKIA: un ejemplo. Las empresas de telefonía celular con mayor futuro serán las que saquen al mercado los mejores programas.

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SINGAPUR

Ingreso per capita (2007) US $ 52.000 anual Renta per capita (1969) US $ 756 anual El país más globalizado del mundo

“Para nosotros, la educación es una cuestión de supervivencia” expresó el Rector de la

Universidad Nacional de Singapur.

Todos los jóvenes entran en alguna institución de educación superior, técnica o vocacional. De semi-analfabetos a campeones en ciencias: ocupa el primer puesto en ciencias en los

exámenes internacionales TIMMS para estudiantes de 4º.y 8º.grado en ciencias y matemáticas.

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INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. Adopción del inglés como idioma oficial del

país: toda escuela es bilingue. Esto atrajo a las empresas multi-nacionales para que instalaran centros de producción, luego oficinas regionales y después centros de investigación y desarrollo.

Hay clasificación constante de los estudiantes según su rendimiento académico, desde primer grado; según su rendimiento son “canalizados” para ir a la universidad o a alguna institución

terciaria vocacional donde aprenden un oficio.

El salario inicial de un maestro de US $2000

mensual, mas bono por mérito anual, entre US $ 3000 a 5000.

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Para optar a un cargo, maestros deben estar entre el 30% que obtuvo mejores notas.

LOS CENTROS DE TUTORÍA: para ayudar a jóvenes de bajo rendimiento académico y de familias pobres. Clases diarias nocturnas y sábado y domingo. Hay más de 60 escuelas privadas nocturnas. Pagan US $ 5 mensual. Tienen 700 tutores.

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Algunos estudiantes se levantan a las 5 de la

mañana, entran a la escuela a las 7:30, luego van a la tutoría por la noche.

Las Escuelas Técnicas para aprender todo tipo de oficios.

El Politécnico de NanYang para estudiantes de rendimiento medio, ofrecen cursos con dos

años de duración y luego un año de

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Los politécnicos tienen 72.000 estudiantes, ahora se concentran en carreras tales como informática,

ingeniería aeroespacial y nanotecnología. En el último año han generado 10 patentes comerciales. La Universidad Nacional de Singapur ocupa el lugar 30 entre las mejores del mundo. Tiene 66 programas

de titulación conjunta o doble con universidades extranjeras. Tiene 32.000 estudiantes. El 50% de sus

profesores son extranjeros. Están cambiando el concepto de universidad: un 50% de los estudiantes

realizan parte de sus estudios o hacen visitas académicas en el extranjero. “Ya no miramos a la universidad como un lugar, sino que la vemos como

un puente, un portal, una vía de acceso a una red mucho más amplia”. Es decir “que los estudiantes tengan un mejor conocimiento de cómo funciona el mundo”. Que vayan adonde puedan aprender mejor.

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El ingreso a la universidad es muy selectivo y deben pagar 5000 dólares anuales.

Tiene 100 universidades extranjeras. Univ. De

Chicago tiene Escuela de Negocios, Univ. de New York tiene Escuela de Artes.

La Agencia de Ciencia, Tecnología e Investigación, conocida como A*Star depende del Ministerio de Comercio e Industria, tiene 2300 patentes

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En Fusionópolis, cuyo costo fue de 600 millones de dólares, trabajará la mayor parte de los científicos de Singapur, unos 2000 de 50 países, para 2012. Exporta anualmente US $ 235.000 millones: mayor productor mundial de plataformas petroleras

submarinas, entre mayores exportadores mundiales de sistemas de control para puertos y aeropuertos. Empresas de ingeniería y arquitectura mundiales: Dubai Centro Comercial.

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LA CLASIFICACIÓN MUNDIAL DE UNIVERSIDADES Para ingresar en esta clasificación, las universidades

deben demostrar su capacidad de enseñanza, sus éxitos en la investigación y, especialmente, las publicaciones realizadas en órganos internacionales.

Al revisar el World Universiy Ranking para el año 2010-2011 de The Times, preparado por la Thomson Reuters, para 200 universidades, no se encuentra allí ninguna de la América Latina.

La Universidad de Hong Kong ocupa el puesto 26.

La Universidad Nacional de Singapore ocupa el puesto 30.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong ocupa el puesto 39.

The Chinese University of Hong Kong ocupa el puesto 42.

Nang Yang Technological University de Singapore ocupa el puesto 77.

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En el QS Ranking of the Top 500 Universities para 2010, la clasificación se basa en Academic Reputation, Employer Reputation, Faculty, Student, Citations per Faculty,

International Faculty, International Students. Aparecen:

La University of Hong Kong ocupa el puesto 23

La Nation. University of Singapore ocupa el puesto 31. Hong Kong Univ. of Technology puesto 40

Chinese Univ.of Hong Kong el 42

Nang Yang Technological Univ. el 74 Hong Kong Polytechnical Univ. 166

Univ.Nacional Autónoma de Madrid 213 Univ.Nac.Autónoma de México 222

Univers. de SanPaulo 253

Universidad Complutense de Madrid 269 Pontificia Univ.Católica de Chile 331

Universidad de Chile 367

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Al revisar el QS World Universities para el año 2008, para 200 universidades, se encuentra lo siguiente:

Puesto 150 Universidad Autónoma de México. Puesto 186 Universidad de Barcelona, España. Puesto 196 Universidad de Sao Paulo, Brasil. Puesto 197 Universidad de Buenos Aires,

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CHINA- INDIA

En China la universidad no es gratuita y tiene 130.000 estudiantes en el exterior, de

los cuales 100.000 en los Estados Unidos. El idioma inglés se ha convertido en

requisito primordial.

En la India, los requisitos para ingresar en las universidades son muy estrictos y

hay 103.000 estudiantes indios en las universidades de los Estados Unidos.

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LAS DOCE CLAVES DEL FUTURO

1. MIREMOS MAS HACIA ADELANTE

2. HAGAMOS DE LA EDUCACIÓN UNA “TAREA DE

TODOS”

3. INVENTEMOS UN “PIB EDUCATIVO”

4. INVIRTAMOS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 5. CONCENTRÉMONOS EN FORMAR BUENOS

MAESTROS

6. DÉMOSLES ESTATUS SOCIAL A LOS DOCENTES 7. OFREZCAMOS INCENTIVOS SALARIALES

8. HAGAMOS PACTOS NACIONALES

9. FORJEMOS UNA CULTURA NACIONAL DE LA

EDUCACIÓN

10. ROMPAMOS EL AISLAMIENTO EDUCATIVO

11. ATRAIGAMOS INVERSIONES DE ALTA TECNOLOGÍA 12. FORMEMOS UNA “EDUCACIÓN INTERNACIONAL”

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