CARTA DESCRIPTIVA PARA MATERIAS OPTATIVAS

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CARTA DESCRIPTIVA PARA MATERIAS OPTATIVAS A. DATOS DE LA MATERIA 

Nombre de la materia

optativa: ECOTURISMO 

Área: E: URBANO AMBIENTAL

Temática: E.2 DISEÑO BIOCLIMATICO

Línea temática: E.2.3 SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

Sub-línea temática: DISEÑO DE ESPACIOS PARA ECOTURISMO

Ciclo escolar: 2013‐2013 

Nombre del profesor: ARQ. RAFAEL MAGDALENO CASTILLO

Justificación El  ecoturismo  está  fuertemente  ligado  al  desarrollo  de  proyectos  arquitectónicos  compatibles con la naturaleza, tanto en el sentido estético como ambiental, dado que éste  se desarrolla en áreas protegidas, zonas arqueológicas y de bellezas naturales; considerando  siempre el bienestar de las culturas locales con una mejor calidad de vida. 

Ligas con otras materias Liga vertical: fundamentos de Ecoarquitectura 4° sem., diseño ecoarquitectónico 6° sem.

Liga horizontal: diseño y construcción de espacios habitables en todos los semestres

Serie No actualmente 

B. CONTENIDO DE LA MATERIA 

Objetivos: Que  el  alumno  conozca  que  el  ecoturismo,  desde  el  punto  de  vista  de  la  arquitectura  y  la  infraestructura  turística,  respeta  la  naturaleza  y  construye  utilizando  tecnologías  de  bajo  impacto,  así  como  ecotécnicas  y  materiales  de  la  región,  propiciando  un  desarrollo  sostenible. 

Temario por sesión SESION 1: TITULO: presentación

OBJETIVO: despertar el interés del alumno por el diseño ecoarquitectónico mediante  el  análisis  de  diversos  casos  y  proyectos  turísticos  que  han  impactado  en  su  entorno de forma tanto positiva como negativa. 

       ACTIVIDAD CLASE: clase teórica 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: no   

SESION 2: TITULO: introducción al ecoturismo 

       OBJETIVO:  brindar  al  alumno  conocimientos  generales  sobre  las  ciencias  turísticas,  ecoturismo, soportante del atractivo, parques naturales y turismo sostenible. 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos, ppt. 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no  

       RECURSOS DE EVALUACION: participación   

SESION 3: TITULO: planeación y diseño arquitectónico para el turismo ecológico 

       OBJETIVO: repaso sobre sistemas pasivos de suministro de energía, de agua potable,  tratamiento de aguas negras y basura, así como climatización natural. 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición por equipos         MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación y presentación. 

       RECURSOS DE EVALUACION: trabajo en equipo   

SESION 4: TITULO: el hotel urbano convencional 

 OBJETIVO: conocimiento de los diferentes tipos de hoteles, su desarrollo y sus          características, así como de los principales desarrollos turísticos en México. 

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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO Facultad de Arquitectura

       ACTIVIDAD CLASE: exposición por equipos y del profesor. 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt. videos 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación y presentación. 

       RECURSOS DE EVALUACION: exposición. 

 

SESION 5: TITULO: centro ecoturístico de montaña 

OBJETIVO:  puntualizar  sobre  los  características  y  necesidades  de  un  centro  ecoturístico en montaña, haciendo uso de sistemas pasivos para lograr brindar  confort a nuestro espacio 

       ACTIVIDAD CLASE: análisis por equipo y mesa redonda para conclusiones; así como  exposición por el ponente. 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: participación por equipo y desarrollo de conclusiones   

SESION 6: TITULO: investigación 

       OBJETIVO: identificar las características y condiciones climatológicas en la montaña,  siendo éste un lugar frio con necesidad de sistemas de calefacción al interior de  los espacios habitables y de materiales térmicos 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición y revisión de investigaciones por equipo         MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, fotografías, videos 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación 

       RECURSOS DE EVALUACION: datos obtenidos de investigación   

SESION 7: TITULO: visita a un centro ecoturístico en montaña 

       OBJETIVO:  experiencia  vivencial  de  las  condiciones  climatológicas  en  la  montaña  para proponer objetivamente las soluciones a las necesidades 

       ACTIVIDAD CLASE: toma de datos, observación de materiales y análisis de edificios         MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: equipo de excursión 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: participación   

SESION 8: TITULO: revisión de propuestas 

       OBJETIVO:  aplicar  los  conocimientos  adquiridos  al  diseño  de  un  centro  turístico  ecológico en montaña 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición de proyectos 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto 

       RECURSOS DE EVALUACION: diseño y funcionamiento del proyecto   

SESION 9: TITULO: centro ecoturístico en zona tropical y costa 

       OBJETIVO:  puntualizar  sobre  los  características  y  necesidades  de  un  centro  ecoturístico en zona tropical y de costa, haciendo uso de sistemas pasivos para  lograr brindar confort a nuestro espacio 

       ACTIVIDAD CLASE: análisis por equipo y mesa redonda para conclusiones; así como  exposición por el ponente. 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: participación por equipo y desarrollo de conclusiones 

   

   

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SESION 10: TITULO: investigación

  OBJETIVO: identificar las características y condiciones climatológicas en zona tropical  y  de  costa,  siendo  éste  un  lugar  cálido‐húmedo  con  necesidad  de  sistemas  de  enfriamiento  y  deshumedificación  al  interior  de  los  espacios  habitables  y  de  materiales térmicos 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición y revisión de investigaciones por equipo         MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, fotografías, videos 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación 

       RECURSOS DE EVALUACION: datos obtenidos de investigación   

SESION 11: TITULO: visita a un centro ecoturístico en zona tropical y de costa 

       OBJETIVO:  experiencia  vivencial  de  las  condiciones  climatológicas  en  zonas  tropicales  y  de  costa  para  proponer  objetivamente  las  soluciones  a  las  necesidades 

       ACTIVIDAD CLASE: toma de datos, observación de materiales y análisis de edificios         MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: equipo de excursión 

       ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: participación   

SESION 12: TITULO: revisión de propuestas 

 OBJETIVO:  aplicar  los  conocimientos  adquiridos  al  diseño  de  un  centro  turístico  ecológico en zona tropical y de costa 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición de propuestas 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto 

       RECURSOS DE EVALUACION: diseño y funcionamiento del proyecto   

SESION 13: TITULO: presentación de proyectos finales 

       OBJETIVO:  desarrollo  amplio  de  un  proyecto  en  una  de  las  zonas  estudiadas  aplicando los sistemas pasivos para brindar confort 

       ACTIVIDAD CLASE: exposición 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto 

       RECURSOS DE EVALUACION: integración y exposición del documento   

SESION 14: TITULO: conclusiones 

       OBJETIVO: repaso y recomendaciones finales         ACTIVIDAD CLASE: mesa redonda 

       MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, videos         ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no 

       RECURSOS DE EVALUACION: no   

Metodología de

enseñanza – aprendizaje: Exposiciones, investigación, experiencia vivencial, desarrollo de proyecto 

Sistema de evaluación:       Exposiciones……….... 30 %       Investigaciones..………. 30 %         Proyecto……… 40  %   

Objetivos de trabajos

parciales o trabajo final Identificar  la  necesidad  de  una  nueva  arquitectura,  adecuada  y  amigable  con  el  medio  ambiente; aún más en zonas turísticas atractivas por sus bellezas naturales 

Fuentes de información y material de apoyo didáctico.

FUENTES

Freixanet, Víctor Armando,

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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO Facultad de Arquitectura

Clima y Arquitectura,

México D.F., UAM, 2004, pp.197-201.

OLGYAY, Víctor,

Arquitectura y Clima. Manual de diseño para arquitectos y urbanistas, Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 1998, pp. 153-177

BROWN, G. Z.,

Sol, luz y viento, Estrategias para el diseño arquitectónico, México D.F. , Editorial Trillas, 1994, pp. 93-125

LACOMBA, Ruth (comp.), Manual de arquitectura solar,

México D.F., Editorial Trillas, 1991, pp. 33-81 y 167-263

RODRIGUEZ Viqueira,

Introducción a la arquitectura bioclimática,

México D.F., Editorial Limusa-UAM, 2001, pp. 13-28, 67-78 y 103-119.

FITZGERALD, Eileen, et. al.,

Un Vitrubio Ecológico, Principios y práctica del proyecto arquitectónico sostenible, Barcelona, Editorial Gustavo Gil - University College Dublin, 2007, pp. 37-206

VÉLEZ González, Roberto,

La ecología en el diseño arquitectónico,

México D.F., Editorial Trillas, 2ª. Edición, 2007 pp.43-59

BUERBA Carmen

Apuntes de curso Diseño Bioclimático Morelia, UMSNH, 2009

DEFFIS Caso, Armando Ecoturismo

México D.F., Árbol Editorial, 1ª. Edición, 1998 pp.1-82 y 141-226

C. REQUERIMIENTOS PARTICULARES DE LA MATERIA 

Horario sugerido: Viernes 

Número máximo de

alumnos: 30 alumnos 

Tipo de aula Salón con butacas 

Equipo necesario Proyector, bocinas 

Recursos didácticos

específicos Manejo de programas de cartas solares, y fuentes de información climatológica  Viaje de investigación vivencial a centro ecoturístico de montaña 

Viaje de investigación vivencial a centro ecoturístico en zona tropical y de costa 

Datos de contacto Nombre, RAFAEL MAGDALENO CASTILLO

 

Fecha y firma:  

03 DE DICIEMBRE DE 2012   

ARQ. RAFAEL MAGDALENO CASTILLO   

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El  alumno  reconocerá  que  el  ecoturismo  está  fuertemente  ligado  al  desarrollo  de  proyectos  arquitectónicos  compatibles  con  la  naturaleza,  tanto  en  el  sentido  estético  como  ambiental,  dado  que  éste  se  desarrolla  en  áreas  protegidas,  zonas  arqueológicas  y  bellezas  naturales;  considerando  siempre  el  bienestar  de las culturas locales con una mejor calidad de  vida. 

Objetivos específicos: 

La asignatura pretende que el alumno: 

 

• Conozca que el ecoturismo, desde el punto  de  vista  de  la  arquitectura  la  infraestructura  turística,  respeta  la  naturaleza  construye  utilizando  tecnologías  de  bajo  impacto,  así  como  ecotécnicas  y  materiales  de  la  región,  propiciando un desarrollo sostenible. 

 

• desarrolle proyectos arquitectónicos con un énfasis en la interacción con el medio ambiente. 

 

• Desarrolle  complejos  turísticos  que  brinden  a  los  usuarios  todos  los  servicios  y  las  comodidades que el turismo espera y exige. 

 

 

complementaria  la  materia  de  Ecoarquitectura  del  Área  Urbano‐Ambiental,  impartida  en  4°  y  6°  semestres;  profundizando  en  ésta,  hacia  complejos  turísticos  en  zonas  naturales  protegidas,  aplicando  necesariamente  todos  los  conocimientos  de  ecotécnicas  bioclimática  previamente  adquiridos,  desarrollándolos  hacia  espacios  de  mayor dimensión y en diferentes climas. 

Temario 

Sesión 1. Presentación 

Tema:   ‐      Diseño Ecoarquitectonico  Sesión 2  Introducción al Ecoturismo 

 Temas   ‐     ecoturismo, parques naturales,turismo  sostenible 

Sesión 3  Planeación para el turismo ecológico  Temas   ‐    sistemas pasivos, climatización natural  Sesión 4  El hotel urbano convencional  Tema   ‐    desarrollo y características 

Sesión  5 Centro Ecoturístico de Montaña  Tema      ‐    Características y necesidades        Sesión 6  Investigación   

Tema     ‐    datos y características 

Sesión 7  Visita a centro Ecoturístico de  montaña 

Sesión 8 Revisión de propuestas 

Sesión 9  Centro Ecoturístico en zona tropical y  costa 

Tema     ‐  características y necesidades  Sesión 10 Investigación   

Tema     ‐    datos y características 

Sesión 11 Visita a centro Ecoturístico en zona  tropical y costa 

 

 

Dinámica de Enseñanza 

Una  primera  parte  se  enfoca  al  proceso  informativo  que  el  alumno  requiere  y  en  el  cuál  las  sesiones  consistes  en  la  explicación  de  temáticas especificas investigadas y expuestas por  equipos, siendo complementadas y reforzadas por  parte del profesor. 

Una  segunda  parte  se  enfocara  a  que  el  alumno  realice  actividades  vivenciales,  así  como  una  investigación  y  aplique  los  conocimientos  adquiridos. 

La  tercera  parte  del  curso  busca  que  el  alumno  reflexione  sobre  la  problemática  con  base  en  los  resultados  de  su  investigación  y  vivencia,  desarrollando un proyecto arquitectónico de ésta  temática.  

 

Sistema de evaluación 

      Exposiciones……….. 30 %        Investigaciones………. 30 %        Proyecto………..………. 40 %    

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ÁREA:

URBANO-AMBIENTAL

TEMÁTICA:

DISEÑO BIOCLIMATICO

LÍNEA TEMÁTICA:

SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

 

U N I V E R S I D A D M I C H O A C A N A D E S A N N I C O L Á S D E H I D A L G O

 

  F A C U L T A D D E A R Q U I T E C T U R A  

 

Facultad de Arquitectura  AREA URBANO‐AMBIENTAL 

  Materia Optativa: 

ECOTURISMO 

  Profesor: 

Arq. Rafael Magdaleno  Castillo 

 

CICLO ESCOLAR 2013‐2013   

 

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