Elementos necesarios para mejorar la gestión académica

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Business intelligence para mejorar la gestión académica en la Academia Aeronáutica Mayor Pedro Traversari

Business intelligence para mejorar la gestión académica en la Academia Aeronáutica Mayor Pedro Traversari

Es tener la capacidad de llevar adelante el normal funcionamiento pedagógico, comunitario, administrativo y operativo de la institución Educativa. El Autor. 1.9.5. Gestión Académica La Gestión Académica, se entiende como la conducción y dirección del sistema educativo hacia el logro de procesos educativos de calidad, con el objetivo de mejorar la equidad de la oferta educativa del país en un contexto de descentralización, caracterizado y definido por las políticas educativas, que son los pilares para la gestión educativa en el ámbito nacional, mediante el diagnóstico de fortalezas y debilidades del Sistema Educativo, definiendo las prioridades de asignación de recursos y la identificación para las oportunidades.
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Sistema de información web para mejorar la gestión académica de la I E P  Jan Komensky de la Ciudad de Trujillo

Sistema de información web para mejorar la gestión académica de la I E P Jan Komensky de la Ciudad de Trujillo

xviii PRESENTACIÓN Señores Miembros del Jurado: En cumplimiento de las normas establecidas en el Reglamento de Grados y Títulos de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas, perteneciente a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Trujillo, y con el propósito de optar el Título de Ingeniero de Sistemas, presentamos ante ustedes el siguiente trabajo de Tesis titulado: “SISTEMA DE INFORMACIÓN WEB PARA MEJORAR LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA I.E.P. JAN KOMENSKY DE LA CIUDAD DE TRUJILLO”. Siendo este proyecto el resultado del esfuerzo y dedicación puestos para adquirir conocimientos y práctica durante los cincos años de carrera en la Escuela de Ingeniería de Sistemas, esperando a su vez, que el mismo sirva de aporte a la investigación tecnológica y/o como guía a futuras investigaciones.
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Implementación de un sistema web para mejorar el proceso de Gestión Académica en las Escuelas de la PNP

Implementación de un sistema web para mejorar el proceso de Gestión Académica en las Escuelas de la PNP

La educación policial debe ser permanente y progresiva de tal forma que coadyuve al desarrollo de conocimiento, habilidades y capacidades del efectivo policial en el ámbito de sus funciones, para lo cual es necesario contar con instituciones que ofrezcan estudios de posgrado conducentes a cursos de alta especialización, diplomados y maestrías con elevados estándares de calidad y un alto nivel de exigencia académica; Los cambios introducidos al régimen educativo de la Policía Nacional del Perú significarán un salto cualitativo trascendental mediante la reforma curricular, docente y pedagógica, con contenidos modernos y eficaces, diseñados en función a las reales necesidades del servicio policial, priorizando el factor humano como base del desarrollo académico, que tanto la institución como la sociedad en su conjunto requieren. En ese ámbito, la formación humanista, científica y tecnológica del elemento policial formarán parte fundamental de este nuevo proceso educativo
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Implementación de un sistema integrado en plataforma web para mejorar la gestión académica de las carreras de ingeniería de la UNHEVAL

Implementación de un sistema integrado en plataforma web para mejorar la gestión académica de las carreras de ingeniería de la UNHEVAL

1.2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Durante siglos, las universidades trabajaron, para bien o para mal, sin que muchos se preocuparan por analizar sus formas de gestión o su estructura organizativa. Obviamente, esto no implicaba que funcionaron bien, pero el número de quejas era reducido y manejable, atendiendo en alguna medida a su condición de instituciones de élite. La preocupación por la calidad de la educación superior, a partir de los años sesenta, significó un impulso importante para estudiar el ámbito de la gestión de las instituciones, pues se debían examinar sus formas de organización para comprender por qué no funcionaban adecuadamente. Estos estudios han esclarecido la lógica a partir de la cual operan las universidades, destacando el papel específico de sus estructuras, aunque quedan aún muchos interrogantes abiertos 4 .
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Sistema de información para mejorar la gestión académica en el colegio Túpac Amaru de la provincia de Chincheros-Apurímac

Sistema de información para mejorar la gestión académica en el colegio Túpac Amaru de la provincia de Chincheros-Apurímac

3.8.2. ACCESO A DATOS En sus investigaciones Gómez, M. (2015), afirma que en un sistema de gestión empresarial suelen estar involucrados una gran cantidad de datos, por esa razón es importante organizarlos adecuadamente al momento de su almacenamiento para poder lograr acceder a ellos con facilidad cuando sea necesario. Son diversas las formas de acceder a la información para poder visualizarla, existen aplicaciones que realizan una conexión directa con la base de datos que tiene almacenada la información mientras que otras tienen que hacer uso de herramientas de terceros para lograr dicha tarea. Una vez lograda la conexión con la base de datos es posible recuperar los datos y presentarlos a manera de reportes para una mejor visualización de los mismos.
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Elementos necesarios para la transición energética. Propuestas para el sector eléctrico

Elementos necesarios para la transición energética. Propuestas para el sector eléctrico

2. La electrificación es el camino: La solución es la descar- bonización de toda la economía para 2050, principal- mente mediante la utilización de las tecnologías eléc- tricas como la hidráulica, eólica o la fotovoltaica que, a día de hoy, ya son más competitivas que las tecnologías fósiles. El sector eléctrico ya ha iniciado la transición, pero aún le queda mucho por hacer. En 2016, el 62% de la electricidad en España se generaba sin emisiones de CO 2 . Los principales retos son externos al sector eléctri- co: el transporte y la climatización basados en combus- tibles fósiles. Además, sería conveniente mejorar las in- terconexiones de cara a aprovechar también el recurso renovable como producto a exportar.
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Directrices operativas y compilación de elementos necesarios

Directrices operativas y compilación de elementos necesarios

Octubre 2014 V. 5.0 Directrices fomentan la coherencia y uniformidad en su aplicación, sin exigir el uso de elementos administrativos o procedimentales específicos. La Parte Tres consta de una serie de Apéndices de Documentos Técnicos que constituyen protocolos obligatorios que deben seguir las Organizaciones Antidopaje que opten por aplicar el Programa del Pasaporte Biológico del Deportista. La puesta en común y reconocimiento mutuo de información entre programas sólo es posible a través de esta estandarización del procedimiento. Estos Documentos Técnicos establecen los requisitos mínimos para la recogida, transporte y análisis de Muestras, así como para la gestión de los resultados.
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Cumplimentación adecuada de la Memoria Académica y de los Anexos necesarios.

Cumplimentación adecuada de la Memoria Académica y de los Anexos necesarios.

10.- Protección de datos De conformidad con lo establecido por la normativa vigente en materia de protección de datos personales, los facilitados por los que concurran a esta convocatoria serán tratados por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, e incorporados en el sistema de tratamiento "Formación Permanente", con las finalidades de gestionar su solicitud de presentación de Título Propio en la Universidad Pablo de Olavide y posteriormente, en su caso, organizar y realizar la gestión administrativa, académica y económica de los Títulos Propios de la Universidad Pablo de Olavide, así como el seguimiento y evaluación de los mismos, realizando las comunicaciones estrictamente necesarias a evaluadores externos, Administraciones Públicas y proveedores de servicios. Finalidades basadas en que el tratamiento es necesario para el cumplimiento de una misión realizada en interés público (art. 6.1.e del Reglamento General de Protección de Datos/art 1.2.d LOU), para la ejecución de un contrato en el que el interesado es parte o para la aplicación a petición de este de medidas precontractuales (art. 6.1.b) del Reglamento General de Protección de Datos), así como para el cumplimiento de obligación legal aplicable al responsable del tratamiento (art. 6.1.c) Reglamento General de Protección de Datos).
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Incorporación de elementos de inteligencia de negocios, para mejorar la gestión de la información, en el área académica del Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras y Nativas 2018

Incorporación de elementos de inteligencia de negocios, para mejorar la gestión de la información, en el área académica del Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras y Nativas 2018

Las estrategias para el manejo de información son variantes por los avances tecnológicos, y es necesario desarrollar modelos que permitan la administración y gestión de los datos que ayuden a las organizaciones a ser más competitivas generando estrategias sencillas para todos los usuarios, aprovechando toda la información generada y teniendo un conocimiento más amplio de ellas. El buen funcionamiento de una organización se basa en la utilización de sistemas de información de inteligencia mediante herramientas como Data Warehouse, Data Mart y técnicas encargadas de extraer y preparar los datos para luego ser cargados y almacenados; las herramientas se encuentran divididas en dos segmentos: plataformas de Inteligencia de Negocios, que se usan para analizar o crear aplicaciones fáciles con pocos datos, y herramientas de Inteligencia de Negocios empresariales, utilizadas cuando hay muchos datos con diferentes requerimientos, reportes y vistas.
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Elementos de gestión que llevarán a una cadena hotelera a mejorar la calidad de su servicio

Elementos de gestión que llevarán a una cadena hotelera a mejorar la calidad de su servicio

El resto de estudios que han medido la calidad de servicio a partir de técnicas diferentes o persiguiendo objetivos diferentes no concluyen con una lista de atributos de calidad de servicio. Un grupo de estudios no parten de un índice previo y procuran determinar aspectos relacionados con la calidad de servicio a partir de la interacción directa con el cliente. Mattila (1999), a partir de la realización de entrevistas en profundidad y un focus group , determinó las características del hotel de lujo que son importantes para el cliente. Mattson (1994) realizó un estudio parecido al de Mattila (1999) pero sin llegar a determinar las características de la calidad de servicio. Oh (1999) estudió los elementos que afectaban a la relación entre calidad de servicio, satisfacción del cliente, intención de compra y recomendación posterior. Nadiri y Hussain (2005) analizaron la zona de tolerancia para las expectativas sobre el servicio que tienen los clientes y así determinar el grado de satisfacción. Ekinci y Riley (1999) utilizaron la herramienta Q-Sort para determinar los atributos de calidad de servicio en los establecimientos hoteleros. Los autores tienen por objeto superar las limitaciones del modelo SERVQUAL estudiando el concepto de calidad de servicio desde la perspectiva del cliente sin una premisa previa. Lockwood (1994) hizo un estudio sobre la viabilidad de la técnica del incidente crítico para evaluar la calidad de servicio de los establecimientos hoteleros.
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Elementos necesarios para definir los Centros de Escucha Comunitarios. -Presentación de la jornada de formación-

Elementos necesarios para definir los Centros de Escucha Comunitarios. -Presentación de la jornada de formación-

Territorio Se caracteriza por ser un espacio geográfico, con uno o más lenguajes, procesos organizativos, funciones sociales, conflictos y sus soluciones, intereses culturales… (Escenario de construcción de las relaciones sociales, de poder, de gestión y de dominio del estado, de los grupos, de los individuos de las organizaciones, es una construcción social sobre la cual se da el sentido de pertenencia e identidad.

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Portal web para mejorar la gestión de la información en el área académica del instituto de educación especial de Pastaza

Portal web para mejorar la gestión de la información en el área académica del instituto de educación especial de Pastaza

A nivel internacional en el año de 2004 se realizó un trabajo titulado Automatización Computarizada de la gestión del Departamento de Asistencia, Registro y Control de la Universidad Cooperativa de Colombia; que es un "Sistema Escolástico", que permite controlar en una Base de Datos de los archivos de alumnos, notas, materiales y profesores, además un control de matrícula, de asistencia, etc. La Universidad Cooperativa de Colombia es una Entidad de carácter educativo cuya labor está dirigida a la capacitación Superior Universidad y desarrollo profesional de los estudiantes de la Institución, la misma que se encuentra dividida en varias Escuelas y Facultades. Los trámites a realizar en los diferentes Organismos Educativos han evolucionado significativamente, esto ha sido posible a través de la Informática mediante de esta Institución.
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SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA.

SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA.

La estructura de información desplegada en una ventana emergente depende del contexto en el cual se desarrolla la aplicación, pese a lo descrito toda ventana emergente contiene los siguientes elementos de forma estándar: (1) Título de la ventana emergente para indicar el contexto de uso, (2) botones de guardar o cancelar los cambios registrados en la ventana emergente, (3) buscador están- dar o avanzado según contexto, (4) grillas de selección múltiple para configuraciones avanzadas, etc.

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Optativa Gestión académica

Optativa Gestión académica

La autora explica algunos de los cambios so- ciales y culturales que acompañan la nueva época, como la incorporación masiva de las mujeres al mercado del trabajo, con las im- plicaciones en el seno familiar, esencia de la estructura social; la aceleración de procesos de mediáticos, participativos que implican la inteligencia colectiva, elementos que rom- pen con la concepción que traíamos de la educación. De otra parte, explica Ayuste, se crean movimientos sociales que se abren a la cooperación en la búsqueda e implementa- ción de nuevas soluciones. Agrega respecto al desarrollo de las TIC’S, que Internet es su máximo exponente para democratizar el ac- ceso a la información, y ya no se puede im- pedir que tanto la información conveniente como la que no, circule por esta red de redes que además permite también producirla.
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Elementos gerenciales en la productividad académica del docente universitario

Elementos gerenciales en la productividad académica del docente universitario

Desde este contexto, se asume que el enfoque filosófico-epistémico sobre el tema de la gerencia estratégica para el fomento de la productividad científica reviste una relevancia significativa, en el entendido de que se trata de la gestión para la producción de conocimientos, que se asume desde una posición transdisciplinar en pos de dar respuestas a los problemas actuales de la sociedad; en correspondencia con la postmodernidad, y en correspondencia con nuevas maneras de comprender la realidad compleja en la que se vive hoy en día. Las universidades están comprometidas en este reto, el cual ha sido suscrito desde la Cumbre Mundial de la Educación Superior celebrada en París (1998).
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Es objeto del presente pliego EL SUMINISTRO, INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA IMPLANTACIÓN DEL

Es objeto del presente pliego EL SUMINISTRO, INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA IMPLANTACIÓN DEL

.- Poseerá superficies lisas y con pocas nervaduras para facilitar su limpieza interior y exterior. .- Tendrá tapas fijas dotadas de un sistema de bloqueo a cada lado del contenedor que impida eficazmente su apertura aleatoria, y obligue a depositar el material objeto de gestión (biorresiduo) a través de una boca específica de carga. En el momento del vaciado del contenedor en el camión de recogida o en el momento de su lavado en el camión lavacontenedores, por efecto del propio volteo, dicho dispositivo deberá desbloquearse automáticamente y liberar las tapas, permitiendo su completa apertura y óptimo vaciado del contenido.
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ANTES DE COMENZAR: elementos necesarios

ANTES DE COMENZAR: elementos necesarios

Una vez creados los grupos, haciendo clic en las casillas del horario se abre un menú desplegable y podremos seleccionar el Grupo, la actividad, el color de fondo, el color del texto, [r]

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ELEMENTOS NECESARIOS PARA UNA CAMPAÑA DE ÉXITO.

ELEMENTOS NECESARIOS PARA UNA CAMPAÑA DE ÉXITO.

estratégicos en el posicionamiento de la mujer: Proporcionar a los hombres herramientas socio culturales que permitan generar relaciones de alto rendimiento, aceptándos[r]

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Materiales necesarios (cada grupo debe traer todos los elementos necesarios para la práctica)

Materiales necesarios (cada grupo debe traer todos los elementos necesarios para la práctica)

Identificar y entender la información cartográfica de un mapa y los elementos que lo conforman (convenciones, leyenda, escala gráfica, escala numérica, orientación).. Entender el concep[r]

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Mutilacin genital femenina: elementos necesarios para su enfrentamiento

Mutilacin genital femenina: elementos necesarios para su enfrentamiento

Sumado a todo lo planteado existen seis elementos clave para acceder al cambio: un enfoque no coercitivo y que no juzgue cuyo objetivo primordial sea el cumplimiento de los derechos humanos y la autonomía de las niñas y las mujeres, la sensibilización por parte de la comunidad de los daños causados por esta práctica, abandonar la práctica como decisión colectiva de un grupo en el que los individuos se casan entre ellos o que está estrechamente unido por otros motivos, un testimonio explícito y público del compromiso colectivo de abandonar la práctica de la mutilación por parte de las comunidades, un proceso de difusión organizado para asegurar que la decisión de abandonar la práctica de la mutilación se divulgue rápidamente de una comunidad a otra y que sea sostenible así como exista un entorno que permita y apoye el cambio (la intersectorialidad). 18
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